No tenía miedo a las dificultades: lo que la asustaba era la obligación de tener que escoger un camino. Escoger un camino significaba abandonar otros. Paulo Coelho (1947-?) Escritor brasileño.

 

    El personal docente del colegio lo forman  maestros y maestras. Según catálogo la dotación de puestos de trabajo es:

 

Especialidades
E. Infantil
E. Primaria
EF
MU
FI
PT
AL
TOTAL
Puestos
9+1
18
  3  
1
4
     1      1               38
Definitivos
               8
16
3
       1      1      1      1      
              31
Interinos
               2                                1                        3
Comisión Servicios
                         2                          2
TOTAL
10
              18

            3
 

      1      4      1      1              38

  

    

          Dos profesoras de Religión no incluidos en este catálogo.  

 
 

ORGANIGRAMA DEL CENTRO. Curso 2016-1017

 

Equipo Directivo:

-Director: Miguel Angel Casco Olivenza

-Secretaria: Emilio andrés Díaz

-Jefa de Estudios: Ana J. Retortillo Franco

Maestras de Educación Infantil:

3 años

Mª José López bellot

Mª José Díaz Muñoz

Susana Díaz Muñoz

4 años

Clara Alvarez Pérez

Tania Rivero Hernández

Isaías  Díaz Retortillo

5 años

Esther Quijada Iglesias

Angela González Frías

Mª de la O Lucas Gamino

Mestra de Apoyo : Raquel Garrido Garrido

Maestros de Educación Primaria:

1ºA Justino Hernández Carrera

1ºB Mª Esperanza Parra Puertas

1ºC Victoria Mª Díaz Andrada

2ºA Naiara Gil Ruano

2ºB Olivia González González

2ºC  Alicia Sánchez Dominguez

3ºA Gloria López García

3ºB  Miriam Nevado Rubio

 3ºC  Iciar Garrido Martín

4ºA  Carmelo Sánchez cabo

4ºB  Rosario Pulido Sánchez

4ºC  Mª Belén Sánchez alonso

5ºA  Mª Isabel Alcón González

5ºB  Cristina Cuadrado González

5ºC  Piedad Fonseca Méndez

6ºA  Elena Alcón Olivera

6ºB  Francisco Fonseca Méndez

6ºC  Yolanda Pariente Miguel

 

 

Maestros Especialistas.

EDUCACIÓN FISICA

Eva María Mártil Mártil 

Ángel Antonio Martín Corral.

Carmelo Sánchez Cabo.

LENGUA EXTRANJERA:

Ana Isabel Pelayo Martín.

Ana Jesús Retortillo Franco.

Gema Alcón González

Alicia Sánchez Dominguez

PEDAGOGIA TERAPEUTICA: Mª Carmen Dominguez Franco

EDUCACION MUSICAL: Mireilla garcçía Clemente

AUDICION Y LENGUAJE: Beatriz Gómez Aunión

RELIGIÓN. : Ana Asunción Garrido Ameigeiras

                     Mª Teresa Pulido Valle



 

 

El Claustro de Profesores.

 
    El Claustro de Profesores es el órgano de participación de los maestros en el centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentes del mismo. El Claustro será presidido por el Director y estará integrado por todos los maestros que presten servicios docentes en el centro.

Son competencias del Claustro:

 
a) Elevar al equipo directivo propuestas para la elaboración del Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo. 
El Claustro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, será preceptivo, además, una sesión de Claustro al principio del curso y otra al final del mismo. La asistencia a las sesiones del Claustro será obligatoria para todos los miembros.
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